1. Allgemeine Ziele
Ziel unserer schulischen Arbeit ist, dem Schüler in seiner Entwicklung
zu helfen, ihn zu befähigen, ein selbstbewusstes Mitglied einer
Gemeinschaft zu sein.
Dies kann nur gelingen, wenn auch das Elternhaus in starkem Maße in diesen
Prozess mit einbezogen wird (s. auch Elternmitarbeit). Die Gemeinschaft
Schule, in der
der Schüler sechs Jahre lang lebt, fordert ihn und gibt ihm Bestätigung.
Er
wird erkennen, dass er Pflichten für die Gemeinschaft hat, die er erfüllen
muss. Ohne Mitarbeit des Einzelnen kann das Ganze nicht gelingen. Er erkennt
Regeln an, die notwendig sind, wenn viele zusammen leben und er wird auch Konsequenzen
akzeptieren, wenn er diese Regeln verletzt haben sollte (s. auch Klassenregeln,
Schulordnung).
Der Schüler wird in der Gemeinschaft bekannt gemacht mit Werten wie Toleranz
anderen gegenüber, Friedfertigkeit, Ehrlichkeit, Freundlichkeit und er wird
deren positive Auswirkungen schätzen lernen. Er erfährt einen offenen persönlichen
Kontakt zu seinen Lehrern und er wird sich geborgen und sicher fühlen. Die
Gemeinschaft hilft ihm, verloren gegangenes Selbstwertgefühl in die eigene
Person oder in das schulische Leistungsvermögen wieder aufzubauen.
Seine Stärken werden unterstützt und ihm wird in seinen Schwächen geholfen
(s. auch Trainingsraum, Förderunterricht, Hausaufgabenbetreuung). Die Förderung
der Gesprächskultur und der angemessene verbale Umgang miteinander werden verstärkt
beachtet und unterstützt. Das Gemeinschaftsgefühl wird verstärkt durch Gemeinschaftserlebnisse
wie Klassenfahrten, Wandertage, Projekte, Feiern, Sportveranstaltungen, Benefizveranstaltungen
und anderes mehr.
Am Ende seiner Schulzeit wird der Schüler in der Lage sein, Verantwortung
zu übernehmen für sich und andere und seine Zukunft selbstbewusst zu gestalten.
Er ist vorbereitet auf den Einstieg in die Berufswelt und verlässt die Schule
als gestärkte Persönlichkeit.
2. Konkrete Ziele für das Schuljahr 10/11
· Projekt „Schule atmosfairisch“
Mit Beginn dieses Schuljahres startet das Projekt „Schule atmosfairisch“
in allen Jahrgangsstufen.
Ziel des Projektes ist die Verbesserung des Schulklimas und der Arbeitsatmosphäre
in den Klassen.
- 06.09.10 Tag X - Beginn für alle
- Direkt nach den Herbstferien - Feedbackrunde in Zusammenarbeit mit
Frau Weidner (Schulps. Dienst)
- Wie läuft es bisher?
- Was klappt, was nicht?
- Wo muss wie nachgebessert werden?
- Anschl. regelmäßige (2-3x bis Schuljahresende) Feedbackrunde
- Abfrage der Kollegen (ggf. auch S+E) im 2. Halbjahr bezogen auf Arbeitsklima
und Umgangston.
· Aufbau- und Basisklassen
Das Konzept wird auf die Jahrgangsstufe 9 ausgeweitet. G- und E-Kurse
in
Mathematik und Englisch bleiben erhalten.
Zusatzstunden für die Basisklassen (ZUF)
· Berufsorientierung
Die Arbeit mit dem Berufswahlpass hat sich nur zum Teil bewährt. Sie wird
vorerst weiter geführt, wird aber in den Jahrgängen 8/9 genauer geprüft. Entscheidung
am
Ende des Schuljahres.
- Fortführung des BEB-Programms (Berufseinstiegsbegleitung) in Zusammenarbeit
mit der Agentur für Arbeit und dem Kolping-Werk.
- Neueinführung: BOP Berufsorientierungsprogramm in Zusammenarbeit mit
dem
Wuppermann Bildungswerk für die Klasse 10a2 und die gesamte Stufe 8.
- Teilnahme möglichst vieler Schüler am Projekt „Haus des Lernens“ im
Wuppermann-Bildungswerk.
- Einführung eines „Schattentages“
Die Schülerinnen der Stufe 7 begleiten ein Elternteil oder Verwandten 1 Tag
auf ihrer Arbeitsstelle.
Oberstes Ziel unserer Berufsvorbereitung ist die Entlassung möglichst vieler
Schüler/innen direkt in ein Ausbildungsverhältnis
= zahlenmäßige Abfrage: ca. 5 Schüler pro Klasse wäre ein gutes Ergebnis
· Medien und Methoden
Die Arbeit soll über den Informatik- und Wahlpflichtunterricht hinaus,
verstärkt
in den normalen Unterricht einfließen.
1. Schulung der Kollegen = Schritt 1: Einführung in den Computerraum
und Benutzung der pädag. Oberfläche für
alle Kollegen = Benutzung des Internets,
Rechercheaufgaben, etc.
2. Fachkonferenzen: Beschäftigung mit entspr. Software Testphase
3. Interne Information an alle Kollegen; ggf. spez. Fächer vorziehen;
Projekt? |